Fernand Oury“敢,敢”:他为我们的恐惧而努力 2017-10-20 11:17:16

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1970年,当一堂课兴奋时......这是主人的错

所以他很惭愧,不敢谈论他的困难,害怕直接走廊走廊! Fernand Oury仔细地计算了学校的身体状况和遭受的压力

他致力于我们的恐惧:“敢,敢

”反对挑衅

这意味着:“按照自己的节奏尝试,不要保持孤立,并与其他老师一起评估

”在他的课程中,我们处于学校的状况:长时间的会议,人们激动,自由地沟通单词根本就没有走向这个方向,使用说话者和债务......在这个领域的经验,然后分析它

通过利弊,在报纸上可以快速组织和组织什么样的能量

根据这段经历,我允许自己生活在像我有孩子一样的生活中,我就是吐司生活:项目,团队,责任和文本位置

当恐惧陷入阶级并且没有情感讹诈时,“团体练习”的概念取代了个人补充

我们接受每一个新情况的步伐

例如:我支持和课程为Fabienne CM1仍然是前三个月,并且不会产生任何文字,建立一个小堡垒,他的书和定居在那里,微笑,我们看到(最后的消息她是在最初)

在大学的前学生可以在周六早上回来准备他们的演讲

与此同时,他们解释了担心的中学生......以及给我们带来和平和感情的猫Guillemette

学校现在经常为其他活动提供日托服务

孩子们不满意,一直试图“bru”“地吃饭,用琐事来表达一个糟糕的演讲:”这很棒“,”吮吸“

焚化学校并不总是暴力,而是慵懒

在从电子游戏中逃离的萧条八年中,眼泪的危机并不少见

善意是不够的

这种公民教育需要工具:技术和分析

MICHELE KNEPPER